Ekspertkarrusel

INTRODUKTION OG FORMÅL skriv… RAMMESÆTNING skriv… RELATION OG SPROG Deltagernes indbyrdes kendskab, kan være grundigt, overfladisk eller ikke eksisterende. Deltagernes indbyrdes relation, har lille,stor,betydelig betydning for metodens fremdrift.  TID x – x minutter DELTAGERE x – x personer MATERIALER Tuscher, post-its,  FREMGANGSMÅDE, TRIN FOR TRIN Facilitatoren rammesætter processen og beskriver metoden. skriv… OPFØLGNING OG REFLEKSION…

Quiz og byt

INTRODUKTION OG FORMÅL skriv… RAMMESÆTNING skriv… RELATION OG SPROG Deltagernes indbyrdes kendskab, kan være grundigt, overfladisk eller ikke eksisterende. Deltagernes indbyrdes relation, har lille,stor,betydelig betydning for metodens fremdrift.  TID x – x minutter DELTAGERE x – x personer MATERIALER Tuscher, post-its,  FREMGANGSMÅDE, TRIN FOR TRIN Facilitatoren rammesætter processen og beskriver metoden. skriv… OPFØLGNING OG REFLEKSION…

Mødet på midten

INTRODUKTION OG FORMÅL skriv… RAMMESÆTNING skriv… RELATION OG SPROG Deltagernes indbyrdes kendskab, kan være grundigt, overfladisk eller ikke eksisterende. Deltagernes indbyrdes relation, har lille,stor,betydelig betydning for metodens fremdrift.  TID x – x minutter DELTAGERE x – x personer MATERIALER Tuscher, post-its,  FREMGANGSMÅDE, TRIN FOR TRIN Facilitatoren rammesætter processen og beskriver metoden. skriv… OPFØLGNING OG REFLEKSION…

Karusselfeedback

INTRODUKTION OG FORMÅL skriv… RAMMESÆTNING skriv… RELATION OG SPROG Deltagernes indbyrdes kendskab, kan være grundigt, overfladisk eller ikke eksisterende. Deltagernes indbyrdes relation, har lille,stor,betydelig betydning for metodens fremdrift.  TID x – x minutter DELTAGERE x – x personer MATERIALER Tuscher, post-its,  FREMGANGSMÅDE, TRIN FOR TRIN Facilitatoren rammesætter processen og beskriver metoden. skriv… OPFØLGNING OG REFLEKSION…

Reflekterende team

INTRODUKTION OG FORMÅL skriv… RAMMESÆTNING skriv… RELATION OG SPROG Deltagernes indbyrdes kendskab, kan være grundigt, overfladisk eller ikke eksisterende. Deltagernes indbyrdes relation, har lille,stor,betydelig betydning for metodens fremdrift.  TID x – x minutter DELTAGERE x – x personer MATERIALER Tuscher, post-its,  FREMGANGSMÅDE, TRIN FOR TRIN Facilitatoren rammesætter processen og beskriver metoden. skriv… OPFØLGNING OG REFLEKSION…

Flipover stafet

INTRODUKTION OG FORMÅL skriv… RAMMESÆTNING skriv… RELATION OG SPROG Deltagernes indbyrdes kendskab, kan være grundigt, overfladisk eller ikke eksisterende. Deltagernes indbyrdes relation, har lille,stor,betydelig betydning for metodens fremdrift.  TID x – x minutter DELTAGERE x – x personer MATERIALER Tuscher, post-its,  FREMGANGSMÅDE, TRIN FOR TRIN Facilitatoren rammesætter processen og beskriver metoden. skriv… OPFØLGNING OG REFLEKSION…